آکادمی توسعه فردی فردانا با هدف تربیت، توسعه و توانمندسازی افراد در حوزه رشد شخصی و مهارتهای زندگی در زمستان ۱۴۰۲ فعالیت خود را آغاز کرد.
آکادمی فردانا با بهرهگیری از تجربه تیم خود و اتکا بر رویکردهای علمی و کاربردی توسعه فردی، مأموریتهای خود را بر اساس سه هدف زیر تعریف کرده است:
جبران خلأ مهارتهای فردی و ارتباطی در میان دانشجویان و جوانان
ایجاد آمادگی برای ورود به محیطهای حرفهای و فعالیتهای سازمانی
توانمندسازی افراد برای مدیریت مؤثر زندگی، خودشناسی و رشد مستمر
بر اساس مسائل شناساییشده در فضای آموزشی و نیازهای واقعی دانشجویان، آکادمی فردانا فعالیت خود را در سه حوزه اصلی نیازسنجی و طراحی مسیر توسعه فردی دانشجویان،طراحی رویدادهای آموزشی و تعاملی با رویکرد گیمیفیکیشن و برگزاری دورههای آموزشی حضوری، آنلاین و آفلاین تعریف کرده است.
به پشتوانه تجربه تیم آکادمی و تحلیلهای انجامشده در دانشگاهها و محیطهای دانشجویی، بخش قابل توجهی از جوانان با شکاف میان تحصیلات دانشگاهی و مهارتهای واقعی مورد نیاز زندگی و محیط کار مواجه هستند. بر همین اساس، آکادمی فردانا با شناسایی مهمترین نیازهای مهارتی نسل جدید، دورههای آموزشی خود را در حوزههایی همچون خودشناسی، مهارتهای ارتباطی، مدیریت زمان، مدیریت پروژه و سایر مهارت های نرم طراحی و به صورت حضوری، آنلاین و آفلاین ارائه میکند.
یکی از رویکردهای راهبردی فردانا، ایجاد آمادگی و افزایش شایستگیهای مهارتی نو دانشجویان و دانشجویان تازه وارد برای ورود مؤثر به مسیر دانشگاهی و حرفهای است. در همین راستا، آکادمی فردانا اقدام به طراحی و اجرای طرح جامع توانمندسازی نودانشجویان و مشارکت در رویدادهای آموزشی دانشگاه تهران کرده تا سهم مؤثری در شکلگیری نسل توانمند و هدفمند ایفا کند.
همچنین توجه به استعداد، خلاقیت و انگیزه نسل جوان ما را بر آن داشت تا با ارائه آموزشهای پروژهمحور، بازیمحور و خلاقانه، بستری فراهم کنیم تا دانشجویان در مسیر یادگیری فعال، تجربه واقعی و رشد شخصی گام بردارند. آکادمی فردانا با همکاری اساتید، مربیان و نهادهای معتبر دانشگاهی و ملی، تلاش میکند نقشی مؤثر در شکوفایی و توسعه توانمندیهای نسل جوان کشور داشته باشد.